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摘要:
初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇,偏爱形象思维,乐于接受教师的富于情趣的教学方式。为此,我在思想政治课的教学中,倾注情感的感化、熏陶,收到良好的效果。我的做法是。
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情感教育
思想政治课
实践意义
浅谈初中思想政治课中的情感教学
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情感教学
教师
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政治课的情感教学方法探究
政治课教学
情感维度
教学方法
人的生存
道德品质
政治立场
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时代性
高中政治教学中如何巧妙运用情感教学
高中
政治教学
情感教学
教学情境
情感
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在政治课中如何运用情感教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中政治 情感教学
年,卷(期) 2016,(39) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 267-267
页数 1页 分类号
字数 2588字 语种 中文
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1 杨峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中政治
情感教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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