初中英语单词记忆教学探究

• 作者: 廖光燕
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 单词教学 难点 方案 方法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

英语是一门重要的外语，单词记忆就犹如汉字词语积累一样是该门语言知识的基础，做好单词记忆教学是作为初中阶段英语教学最为关键的环节。在诸多外语教材教参中关于单词记忆教学的内容较少，这并非是设计者的失误，而是因为单词记忆教学需要灵活地开展，根据学生的一些实际情况选择不同的方法。文章对英语单词记忆教学的难点进行了分析，并根据英语教学的普遍规律和特殊性，对教学方案和教学方法展开思考。