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摘要:
在传统教育体制下,教师高高在上,以绝对的权威担负着“传道、授业、解惑”的职责。而学生一味的洗耳恭听,习惯于教师讲什么,他们记什么、学什么,根本不会有“异想天开”的时候,也谈不上什么学习热情。当代教育呼唤一种新的教学形式,提倡在教学中“以学生为主体”,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习热情。
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浅议如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
高中语文教学
语文思维
措施
研究
高中语文教学中学生主体性意识的培养
高中语文
学生主体性意识
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议高中语文教学如何体现以学生为中心
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中语文 学生主体 人文教育
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 306-306,307
页数 2页 分类号
字数 4128字 语种 中文
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1 孙艳静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中语文
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人文教育
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