充分发挥“翻转课堂”的整合作用

• 作者: 向卫红
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 整合功能 教育资源
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

“翻转课堂”教学模式在教学中体现出了强大的优势功能。是多种教学模式的整合，能实现各种教育资源的整合，能促进教学中各成员关系的整合，充分实现了教学模式的综合性、教学资源的整合性、教学关系的和谐性，教学效果的有效性。