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摘要:
目的:调查山西省某三级甲等专科医院儿科护士在职培训需求及影响因素,为制定儿科护士培训方案提供参考。方法:采用便利抽样的方法,使用自制儿科护士在职培训需求调查表,对全院434名儿科护士进行问卷调查分析。结果:儿科护士在职培训需求总分为(3.95±0.57)分,各维度中排前三位的为急危重症技能、儿科护理知识及药物应用、安全管理;学历、所在儿科三级学科科室是儿科护士培训需求的影响因素,不同工龄、婚姻状况、职称、能级需求总分差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:管理者在制定培训方案时,针对不同培训内容及不同背景的儿科护士,采取针对性策略,提高培训效果。
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文献信息
篇名 儿科护士在职培训需求及影响因素分析
来源期刊 中国医学创新 学科
关键词 儿科护士 在职培训 培训需求 影响因素
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号
字数 4001字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4985.2016.29.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何淑贞 25 263 8.0 16.0
2 李斌霞 10 17 3.0 3.0
3 邵晴晴 山西医科大学护理学院 1 1 1.0 1.0
4 陈琳 2 1 1.0 1.0
5 郭晓燕 5 14 2.0 3.0
传播情况
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