RBL在培养“卓越型”精神卫生人才创新思维中的初步应用

• 作者: 孙正海 李平 梁雪梅 王文林 王玉花 赵阿勐 陈云辉
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 关键词: 探究为基础的学习 “卓越型”精神卫生人才 创新思维
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 2590-2591
• 页数: 2页
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

“探究为基础的学习”( Research Based Learning,RBL)是一种以探索未知问题为基础,开放式的、学生主动参与的教学模式。本院在“卓越型”本科精神卫生人才培养中,开展了RBL教学模式,提高了精神医学专业学生的科研能力和创新思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵阿勐	齐齐哈尔医学院精神卫生学院	92	347	11.0	14.0
2	李平	齐齐哈尔医学院精神卫生学院	41	72	4.0	6.0
3	孙正海	齐齐哈尔医学院精神卫生学院	26	144	8.0	11.0
4	王玉花	齐齐哈尔医学院精神卫生学院	37	137	8.0	9.0
5	陈云辉	齐齐哈尔医学院精神卫生学院	24	57	4.0	5.0
6	王文林	齐齐哈尔医学院精神卫生学院	19	121	6.0	10.0