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摘要:
在全球信息化的21世纪,医学的发展呈现多学科交叉和学科综合的特点。医学生要适应时代要求成为真正合格的医学人才,必须具备创新思维和创新能力。这就要求我们把握创新思维的本质,从人文精神、教学方式、教育体制等各个方面出发以培养医学生的创新思维。
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培养方式
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文献信息
篇名 浅谈医学创新思维的培养
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 医学教育 创新思维 教育体制
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G62
字数 2321字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.01.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张翠丽 哈尔滨医科大学附属第一医院心内科 19 138 7.0 11.0
2 韩红强 哈尔滨医科大学附属第一医院心内科 4 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
创新思维
教育体制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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