医学生创新思维培养的探讨

• 作者: 李婧辰 杨慧 陈昊
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 创新思维 培养方式
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教 育 理 论 与 管 理
• 页码范围: 835-837
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.09.31

摘要

我国高校对创新性思维的培养起步较晚、步伐相对较慢，尤其医学教育更是以灌输式教育为主。国外发达国家对学生的创新性思维的培养格外重视，有一些独特的培养模式值得借鉴。首都医科大学不断深化教学改革，采取了多项措施培养学生创新性思维。医学生创新思维的培养是培养更多创新型、拔尖人才的必要途径，也是我国医学教育改革的重点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧	首都医科大学基础医学院神经生物学学系	124	633	13.0	17.0
2	陈昊	首都医科大学基础医学院神经生物学学系	1	14	1.0	1.0
3	李婧辰	首都医科大学基础医学院神经生物学学系	1	14	1.0	1.0