高校"助理班主任+班导师"模式对医学生创新思维培养的作用

• 作者: 张立 杜科均 陈盼盼 黄莉
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 创新思维 助理班主任 班导师
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 字数: 3549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.10.095

摘要

医学的最终目的是"除人类之病痛,助健康之完美",这除了要求医学生需要有坚实的理论基础以及专业水平之外,也需要对医学的复杂性和不确定性具有科研探讨的能力,在理论"不变"的基础上具有"可变"的创新思维.本文从本科医学生、助理班主任和班导师以及学校三个方面,浅述了利用"助理班主任+班导师"模式对医学生创新思维的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄莉	西南医科大学法学院	4	1	1.0	1.0
2	陈盼盼		1	1	1.0	1.0
3	张立		1	1	1.0	1.0
4	杜科均		1	1	1.0	1.0