大学生创新能力培养中班主任导师制的实践与思考

• 作者: 周伯玲 赵海燕 郑彩霞
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 大学生 创新能力 班主任导师制
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 管理纵横
• 页码范围: 33-37
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.03.011

摘要

班主任是开展大学生思想政治教育的骨干力量,优秀的班主任队伍在大学生良好品德的养成、学习行为的塑造、创新能力的培养中发挥着举足轻重的作用。加强班主任导师制建设具有重要的意义,是高等教育发展的需要,是培养创新型人才的内在需要,是高校辅导员队伍自身发展的需要。要发挥班主任导师制对大学生创新能力培养的作用,就要选配优秀的班主任导师队伍,为培养大学生的创新能力提供指导;树立良好的班风、学风,为培养大学生的创新能力营造氛围;指导学生开展科研立项,为培养大学生的创新能力创建平台。同时,提出加强班主任导师制建设的有效措施,包括坚持德才兼备,做好班主任导师队伍的选聘和培养工作;建立激励机制,加强班主任导师队伍考评机制的建设;坚持以人为本,加强班主任导师队伍发展平台的建设;坚持立本求新,注重班主任导师队伍管理机制的创新;坚持统筹兼顾,强调辅导员、班主任和导师的协调配合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑彩霞		85	920	17.0	27.0
2	赵海燕		18	49	5.0	6.0
3	周伯玲		3	14	2.0	3.0