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原文服务方: 新课程       
摘要:
初中班主任不仅是学科教学的主体,同时也是德育的主体,德育受重视程度不断增加的背景下,班主任也要承担更多的德育责任.近几年,初中班主任德育能力提升的紧迫感不断增强,随着德育环境、状况、需求层面出现的变化越发显著,班主任德育能力上存在的短板也越发明显.但也要看到,初中班主任德育能力提升存在一定难度,分析初中班主任德育能力提升相关事宜,并就其德育能力如何提升提出合理建议.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提升初中班主任德育能力的实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中班主任 德育 德育能力
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
德育
德育能力
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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