TB＼HIV双重感染病人的心理问题及健康教育模式研究

• 作者: 张显莉
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: TB HIV 双重感染 心理问题 健康教育模式
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 296-296,297
• 页数: 2页
• 分类号: R512.91
• 字数: 2381字
• 语种: 中文

摘要

目的：研究TB／HIV双重感染病人的心理问题及健康教育模式情况。方法选取在我院就诊的TB＼HIV双重感染患者110例，将其随机分为两组，各55例，对照组给予常规健康教育，观察组根据健康教育模式进行健康宣教，对比分析两组心理状态及疾病知识掌握情况。结果对照组不良心理发生率为36．4％，明显高于观察组的16．4％，差异具有统计学意义（P＜0．05）；观察组的知识掌握率为98．2％，明显高于对照组的83．6％，差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论根据健康教育模式对TB／HIV双重感染患者进行健康宣教效果较好，可提高患者知识掌握率，提高治疗依从性，改善心理状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张显莉		1	1	1.0	1.0