MATLAB在《高等数学》教学中的辅助功效研究

• 作者: 林海涛
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: MATLAB 高等数学 教学辅助功效
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G434|O13-4
• 字数: 2086字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2016.05.059

摘要

《高等数学》作为高等院校理工科一门不可缺少的基础课程，承担着重要的教学任务，其教学效果的优劣关乎相关专业的学习成效。笔者采用文献研究法和调查问卷分析法，分析MATLAB在提高学生数学思维、理解能力、空间想象能力，以及激发学生学习兴趣方面的功效，为高校利用MATLAB进行辅助教学提供依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林海涛	韩山师范学院数学与统计学院	17	22	3.0	3.0