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摘要:
随着互联网和教育信息化的普及,学生不再是单一地从教师处获取知识和技能,学生自主学习的能力得到重视,培养其在学习过程中的探究性、合作性、积极性是信息技术课堂中重要的教学目标。给学生提供自主学习的环境和平台,为其创造独立思考和动手操作的学习空间。
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内容分析
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文献信息
篇名 视频教学在信息技术课中的应用研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 信息技术 视频教学 自主学习
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 「信息化教学」
研究方向 页码范围 139-141
页数 3页 分类号 G712
字数 3152字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.22.139
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈思行 云南大学职业与继续教育学院 5 5 2.0 2.0
2 崔同信 云南大学职业与继续教育学院 3 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
视频教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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31349
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18
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