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摘要:
信息技术作为一种工具、媒介和方法,融入到教学的各个层面中、包括教学准备、课堂教学过程和教学评价等,使学生对教学知识产生浓厚的兴趣。信息技术的应用,在促进教师教学方式与学生学习方式改变的同时,提高了教学质量,优化了教学过程,增强了教学效果。
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文献信息
篇名 刘佳信息技术促进小学语文教学整合的研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 信息技术 创新教学 合作式探索 课件 东师理想软件
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号
字数 1761字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘佳 2 2 1.0 1.0
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
创新教学
合作式探索
课件
东师理想软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
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