初中数学教学方法探究

• 作者: 韩运红
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 初中数学 教学方法 思维培养
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 1824字
• 语种: 中文

摘要

当前,初中数学教学侧重于对学生数学知识的掌握与运用上,对学生解题的熟练程度以及思维广度缺乏培养,学生经常会出现不教不会、新题不会的情况,这不利于创新教育,也不利于学生反向思维、变向思维的培养.本文主要对初中数学教学方法进行探究,旨在为数学教学提供一定的指引.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩运红		2	0	0.0	0.0