高中历史教学方法的创新性探究

• 作者: 王美玲
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中 历史 教学 方法 创新性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 259-260
• 页数: 2页
• 字数: 3571字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育体系的不断发展和完善，教育界对教学方法进行了一定程度的变革，但是，在现阶段的高中历史教学课堂上，仍旧可以发现传统以往的教学模式，类似“灌输式”或是“表演式”教学方式。这种教学方法往往会导致对学生历史思维能力与综合素质的培养的忽视，不利于教学目标的实现与学生的长远全面发展。本文将根据现阶段高中历史课堂的教学实践的实际，从教师自我素质的建设、教学方法与教学模式等方面入手，以促进高中历史教学方法的创新、提高进课堂教学效率和促进学生的全面发展为目的进行了简要的探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王美玲		2	0	0.0	0.0