提高学生分数四则混合运算能力的实践探究

• 作者: 于娇
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 数学
• 关键词: 运算能力 小学生 分数 混合 计算能力 数学能力 学习质量 数学教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

一、提升学生分数四则混合运算能力的必要性 计算能力是一项基本的数学能力，培养小学生具有一定的计算能力，是小学数学教学的一项重要任务。培养高段学生的分数混合运算能力更是迫切需要，根据我近几年的教学经验，我发现高段学生在分数计算方面所出现的情况令人担忧。具体表现在计算速度慢、方法不灵活，从而导致学生的学习质量出现参差不齐，两极分化严重，学生学习数学的激情退化，有的甚至出现了排斥的心理。因而探索高段学生的分数四则混合运算能力的提升策略势在必行。

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