试析高中英语教学中有效提高学生的阅读理解能力

• 作者: 李荣萍
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 阅读理解 高中英语教学 技巧 基础 文化
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

阅读理解对于学生学习英语来说是至关重要的,目前高中英语阅读理解的教学却存在着淡化词汇和语法教学、缺乏阅读技巧指导、忽视文化背景的问题,提高阅读理解的有效性,教师必须找到合适的方法解决这些问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荣萍		1	0	0.0	0.0