翻转课堂在《化工安全与评价》教学中的应用实践

• 作者: 刘蓉 汪泉 程尧 程扬帆 龚悦
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 安全评价课程 教学设计 教育信息化
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 204-206
• 页数: 3页
• 分类号: G434|H319.3
• 字数: 2813字
• 语种: 中文

摘要

随着教学理念和信息技术的不断更新，翻转课堂作为一种新型的教育模式已成为国内外教育界的热点话题。它打破了传统的教学模式，为改进高校教学质量提供了一条新途径。本文通过对翻转课堂概念和优势的研究，以及对我国大学《化工安全与评价》课程的特点和教学中遇到的问题进行分析，设计了翻转课堂模式下的《化工安全与评价》的教学方案，以期为我国高校实施安全评价课程的翻转课堂提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪泉	安徽理工大学化学工程学院	52	161	8.0	11.0
2	程扬帆	安徽理工大学化学工程学院	20	54	5.0	6.0
3	龚悦	安徽理工大学化学工程学院	16	26	3.0	4.0
4	程尧	安徽理工大学化学工程学院	2	1	1.0	1.0