翻转课堂在高职计算机基础教学中的应用与实践

• 作者: 宋豫军
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 微课 计算机教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G624
• 字数: 3663字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.01.046

摘要

采用基于微课与翻转课堂相结合的模式进行教学,创新了教学方法,丰富了教学手段,有效提高了学习效率.本文探讨了翻转课堂的含义与特点,针对"计算机应用"课程教学现状,研究了翻转课堂在教学中的应用优势.实践证明,这种教学模式能充分发挥学生的主体作用,激发学习兴趣,改善课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋豫军		15	27	4.0	5.0