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摘要:
激发学生自我教育的动机,即是把社会需要的正确的道德准则和行为规范要求转化为学生主动地接受教育的精神需要,学生就能主动、自觉、努力、积极地接受教育和进行自我教育.教师要有意识地培养学生的竞争意识,有意识地配合教学开展思想品德和良好行为习惯的竞争竞赛活动,以产生自我激励教育作用.
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文献信息
篇名 浅谈小学德育教学之我见
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 德育 思品 教学
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号
字数 4904字 语种 中文
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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