作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作学习是当今世界普遍采用的一种创新的教学理论和策略,是我国新一轮课程改革所提倡的一种重要学习方式。随着基础教育改革的不断深入,它已成为广大教师关注的热点问题。那么,如何科学地组建学习小组,如何培养学生的参与意识与合作技能,使小组合作学习在中学英语课堂中得到高效实施,这是本文所要讨论的重点话题。
推荐文章
高中英语课堂教学中的小组合作学习
高中英语
课堂教学
小组合作学习
高中英语课堂教学中小组合作学习的有效尝试
小组合作学习
高中英语
课堂教学
小组合作学习在小学英语课堂的有效运用
小组合作学习
问题
合作学习形式
注意事项
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在英语课堂教学过程中实施小组合作学习
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 初中英语 课堂教学 实施 小组合作学习
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 291-291
页数 1页 分类号
字数 1959字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂教学
实施
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
总下载数(次)
19
论文1v1指导