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把握细节,打造数学高效课堂
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摘要：
随着新课程的推进,教师观念也在发生转变,教师不再单纯是知识的传授者,而更多的是交流者、帮助者、合作者、促进者,是学生学习的朋友、伙伴。为了提高课堂教学的有效性和高效性,在教学中,我们要以生为本,激发学生兴趣,创设学习情境,发挥学生主动性,构建高效课堂。
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文献信息
| 篇名 | 把握细节,打造数学高效课堂 | ||
| 来源期刊 | 学周刊：下旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高效课堂 小学数学 预习 | ||
| 年，卷（期） | xzkxx_2016,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 67-68 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G62 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学数学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊：下旬
主办单位：
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9132
CN：
13-1379/G4
开本：
出版地：
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号：
18-408
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
20455
总下载数（次）
1
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