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浅谈情境教学法在初中美术教学中的有效应用
浅谈情境教学法在初中美术教学中的有效应用
作者:
戴锦贞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情境教学法
初中美术教学
应用
摘要:
所谓情境教学法,主要就是通过创设各种情境激发学生的学习兴趣。情境教学法在各学科教学中应用效果显著。情境教学法在初中美术教学中的应用,不仅充分体现了艺术形象,也凸显了情境教学法的科学性与对美术教学的实用价值。
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文献信息
篇名
浅谈情境教学法在初中美术教学中的有效应用
来源期刊
美术教育研究
学科
关键词
情境教学法
初中美术教学
应用
年,卷(期)
2016,(10)
所属期刊栏目
教学心得
研究方向
页码范围
131-131,133
页数
2页
分类号
字数
2598字
语种
中文
DOI
五维指标
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戴锦贞
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节点文献
情境教学法
初中美术教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
安徽省科学教育研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-9286
CN:
34-1313/J
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
26-227
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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