建立小组合作学习模式培养高中学生自主学习能力的研究

• 作者: 曹郅婧
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中学生 小组合作学习模式 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习以师生互动、生生互动、共同发展为特点,着眼于人际关系的变革,实现了课堂学习氛围的全面转变.本文基于学生角度从理论和实践两个方面探讨了小组合作学习模式在高中生自主学习中的应用,并结合相关实践,阐述其应用后的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹郅婧		1	0	0.0	0.0