作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中考试中,数学占据着至关重要的位置.因此,加强初中数学的教学效果,努力提高学生的数学学习水平,成为初中数学教学的基本目标.如何改变当前初中数学课堂效率不佳、学生学习数学兴趣低下的问题成为初中数学教师的当务之急.在此基础上,本文将结合当前初中数学教学的现状和有效性策略进行分析研究.
推荐文章
探析初中数学课堂教学有效性
初中数学
课堂教学
内涵
有效性
关于初中数学课堂教学有效性的研究
初中数学
课堂教学
有效性
初中数学课堂教学有效性的研究
初中数学
课堂教学
有效性
初中数学课堂教学有效性研究
初中数学
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学课堂教学的有效性研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中数学 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1619字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导