浅谈提高初中英语单词教学效果的实施方略

• 作者: 陈西敏
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 初中英语 单词 教学效果 策略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1774字
• 语种: 中文

摘要

英语单词的学习是我国学生学习英语的一道难题,多年的教学工作中也发现,英语单词的学习是初中学生学英语的一个薄弱环节.教学中教师如何引导学生快速高效地记忆和掌握英语单词,也一直是英语教学中探讨的议题.本文中,笔者根据自己多年的教学实践,并结合农村学生的实际情况,对如何提高英语词汇教学的教学效果进行了探讨,以其为英语学习者提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈西敏		2	0	0.0	0.0