小学数学教学中创造性思维能力培养探究

• 作者: 杨中仁
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 小学数学 创造性思维 教学培养
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

摘要

本文首先阐述了当前国内在小学数学教学中制约儿童创造性思维的主要因素,进而结合小学数学教学现状,有针对性的从创设情境,激发创造性思维、自主探究,提供创造空间、合作共享,分享创造果实、课后练习,展示创造成果等方面提出了小学数学教学中创造性思维能力培养路径,对于促进小学数学创造性教学具有一定意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨中仁		1	1	1.0	1.0