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摘要:
语文新课程标准明确指出,语文是一项重要的交际工具,学生是语文学习的主体,在语文课堂教学中教师应激发学生学习兴趣,培养学生自主学习意识.教师作为教学过程引导者,必须要加强与学生之间沟通,及时转变教学观念,创新教学方式,从而全面提升课堂教学效率.
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新课标背景
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课堂效率
如何提高小学语文课堂教学效率研究
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课堂教学
效率
提升
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标形势下如何提高小学语文课堂效率
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 小学语文 课堂效率 提高策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1805字 语种 中文
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1 罗绒达洼 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
课堂效率
提高策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
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