小学思品教学中如何培养学生自主学习能力

• 作者: 谢仕禄
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 自主学习 独立性 依赖性 开放性 个性发展
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 荫教学经验
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 字数: 2406字
• 语种: 中文

摘要

如何摆正学与教的关系？研究探索学生的自主学习能力的教学模式，提高学生的素质，这是我们每位思品教师必须思考和面对的重要课题。开放性教学，将会给学生提供自主学习的广阔空间和渠道，促进学生的自主学习和培养创新能力，是深化思想品德课教学改革的需要，也是知识经济社会和实施素质教育的必然要求。但是，促进学生自主学习的方法和途径有多种多样，我仅从几方面的教学策略想与同行们一起讨论，共同为推进思想品德课的教学改革，促进学生的自主学习和培养创新能力创造良好的有利条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢仕禄		3	1	1.0	1.0