健康教育在普外科手术患者术后康复中的应用效果

• 作者: 周凯君
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 普外科 手术患者 生存质量 自理能力 焦虑
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 姻 健康教育
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: R4
• 字数: 3678字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.33.028

摘要

目的：分析健康教育在普外科手术患者术后康复中的应用效果。方法选取该院2015年7月-2016年7月普外科收治的手术患者114例，随机分为实验组和对照组，每组57例。对照组患者按照常规的普外科护理模式进行护理，实验组患者在对照组患者基础之上配合健康教育模式进行护理，对比分析两组患者的生存质量、护理满意度以及SDS评分。结果实验组患者护理后日常生活评分(12.47±5.26)分、社会活动评分(11.97±4.89)分、自理能力评分(26.73±3.26)分、健康知识掌握评分(25.38±2.69)分，各项评分与对照组患者相比优势明显，差异有统计学意义(P<0.05)。实验组患者护理满意度96.49%，对照组患者护理满意度80.70%；实验组患者SDS评分(31.46±9.25)分，对照组患者SDS评分(44.62±6.83)分，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可以有效提高普外科手术患者术后的生存质量，患者对于疾病的了解更加全面，对于护理的满意程度更高，同时能够明显降低患者的焦虑情绪，值得临床广泛使用和推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凯君		1	1	1.0	1.0