论如何在初中数学教学中培养学生的创新能力

• 作者: 韩山丹
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 学生 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 2477字
• 语种: 中文

摘要

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.