作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学精读课文要善于启发引导,指引路径,帮助学生掌握读写的规律性知识,以读为本,使学生的熟读精思成为课堂教学的基本活动,并融合语言文字的训练,把知识转化为能力."教师当然须教,而尤宜致力于'导',导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也".
推荐文章
怎样上好一节课
备课
教学效果
教师表现
反思
怎样上好一节历史课
历史课
教学方法
学习兴趣
如何上好一节体育课
体育课
初中学生
中考
《怎样上好一节语文课》心得体会
备课
编写教案
真实
灵动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 上好一节小学语文精读课之我见
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 精读课教学 教学建议
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 2279字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨大芬 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
精读课教学
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导