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提领而顿,百毛皆顺
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摘要：
从前北方卖皮袄的店家有句顺口溜：提领而顿,百毛皆顺.意思是,只要我们抓住皮袄的领子轻轻地顿一顿,所有的毛便都会顺顺溜溜.这个比方也适用于教学设计.这个“领”可能是一个牵一发而动全身的问题,也可能是贯穿全课的一根线,或者是一个切入点,抓住了它,教学的路子就会豁然通畅,“百毛皆顺”.
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文献信息
| 篇名 | 提领而顿,百毛皆顺 | ||
| 来源期刊 | 俪人：教师 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学设计 顺口溜 | ||
| 年，卷（期） | zrjs_2016,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 208-208 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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教学设计
顺口溜
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期刊影响力
俪人：教师
主办单位：
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-5213
CN：
63-1067/I
开本：
出版地：
西安市高新区太白南路216号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
18494
总下载数（次）
50
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