分层教学在初中地理教学中的有效运用浅谈

• 作者: 袁其美
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中地理 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 2118字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是教学过程的主要环节,是实施素质教育的主渠道,因而探究优化的教学模式,提高课堂教学效益,是一线教师不断追求的目标.而将素质教育的目标、要求落实到每个学生身上,促使学生得到较好的发展,也是目前教学改革的重要课题之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁其美		2	2	1.0	1.0