关于转化学困生的个案研究

• 作者: 莫秋荣
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 个案研究 学困生 问题
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: G625
• 字数: 3967字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革中, 学困生的转化是一个必不可少的环节. 本文旨在通过对学习效率低下、 行为习惯存在缺陷的个别学生进行研究, 然后把理论运用于实践, 并根据所研究学生的具体情况, 提出具体解决问题的对策, 希望这些对策能为教育研究者提供研究参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫秋荣		2	3	1.0	1.0