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摘要:
“学讲方式”要求培养学生团队合作精神,在增强学生自主学习能力的同时做好小组交流。合作互动的课堂是科学有效的课堂,目前合作互动型课堂的形成还存在合作形式单一,师生交流过少,合作效果不明显等问题,本文探究如何营造合作互动的小学语文课堂。
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探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
如何营造有趣的小学语文课堂
小学语文
有趣课堂
改进措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论合作互动的小学语文课堂的营造
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 语文 合作 互动
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 194-194
页数 1页 分类号
字数 445字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯青刚 2 1 1.0 1.0
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