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摘要:
生物课程作为生命教育的"显性课程",本应获得各方重视,但现实的多个因素制约着生物课程的开展,从而影响到生命教育的渗透.以浙教版教材为例,重点阐述制约生物学科中生命教育开展的三方因素,给教育者提供相关参考.
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刍议生命教育在初中生物教学中的渗透
生命教育
初中生物教学
渗透
如何在初中生物教学中实施生命教育
初中生物
教学
生命教育
方法措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论制约初中生物教学中生命教育开展的因素
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 生物 生命教育 制约
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 28,32
页数 2页 分类号
字数 2267字 语种 中文
DOI
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1 魏菊萍 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物
生命教育
制约
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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