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摘要:
鉴于小学生的年龄问题,小学生在心理,生理方面都还不成熟,这就导致了小学生在英语学习中不自觉,注意力很难长时间集中,学习兴趣不高且容易受外界影响,并且学习态度具有很强的情绪化问题.因此,教师应该改变传统的教学模式,建立一种情感教育模式来吸引学生,利用情感来促进学生能力的提升.
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文献信息
篇名 小学英语教学中情感教育的运用
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 情感教育 英语教学 威信 师生关系
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李舒琪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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情感教育
英语教学
威信
师生关系
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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