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摘要:
新世纪经济社会的大力发展直接推动了国家教育事业的向前发展,特别是高校艺术设计类专业的发展。艺术设计类专业课的教学模式其核心思想是创新思维的存在,任何一项伟大的艺术设计作品从设计之初到设计完成的整个过程都贯穿着创新思维。创新性的思维可以说是艺术设计的灵魂。我国目前的艺术设计教学模式中,往往忽视对学生的创新思维培养,也泯灭了学生的自由创新发挥的天分。因此本文通过深入了解探讨了目前艺术设计教学模式中存在的问题并提出了针对性的解决措施。
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对艺术设计专业学生创新思维培养方式的探讨
艺术创新
创造性思维
设计创作
高职艺术设计类专业学生创新思维训练研究
创新思维
思维模式
创新潜能
基于创新能力培养的高职艺术设计教学改革探索
创新能力
高职
艺术设计
教学改革
高校艺术设计教学中如何培养学生的创新能力
创新能力
艺术设计
教学平台
教学环节
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论艺术设计教学模式和创新思维的培养应用
来源期刊 明日风尚 学科 文学
关键词 艺术设计 教学模式 创新思维 培养应用
年,卷(期) mrfs_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-
页数 1页 分类号 J50-4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐宁 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计
教学模式
创新思维
培养应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
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