高职护理专业学生核心职业能力培养初探

• 作者: 杨皓
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 护理 高职教育 核心职业能力 培养
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 204-204,205
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3564字
• 语种: 中文

摘要

长期以来，传统的职业教育注重培养学生的操作技能，忽视其他能力的培养。然而，随着社会的进步和经济的发展，社会对人才的要求也在不断变化和提高，人们的职业转换越来越频繁，传统教育理念下培养出来的学生已不能适应新形势的需要，教育的意义在于使人的一生得到不断的发展，必须从教育学的角度出发，结合护理专业特点，重新定位学生核心职业能力构成，分析影响学生核心能力形成的因素，进而从课程设置、教学方法和教学评价等方面探索有效的核心职业能力培养的方法，以期实现教育的本质属性——人的全面发展与可持续发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨皓		9	9	2.0	2.0