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摘要:
初中数学教学中存在着一些共性的问题,比如数学教师教学方式单一枯燥,教学缺乏激情;初中生学习数学兴趣低,没有正确的学习技巧;学生的主体性得不到有效发挥等,这些问题严重限制了初中数学教学的有效性,需要引起数学教师的高度重视。文章主要通过探讨初中数学教学现状,进而提出改进对策,希望对数学教学有所帮助。
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学现状及改进对策
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 初中数学 教学现状 初中生 对策
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G63
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初中数学
教学现状
初中生
对策
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期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
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