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摘要:
近年来,深化课改背景下的学科核心素养提升问题得到了业内的广泛关注,研究其相关课题有着重要意义.本文首先介绍了职高信息技术教学模式的现状,并结合相关实践经验,分别从端正学生的学习态度、做好基础知识教学,以及创设问题情境,发挥学生的学习主动性等多个角度,就学科核心素养的提升展开了研究,阐述了个人观点.
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核心素养课改背景下的高中英语写作教学探究
核心素养
高中英语
课改背景
写作教学
内容分析
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文献信息
篇名 深化课改背景下学科核心素养的提升
来源期刊 未来英才 学科
关键词 深化课改 学科 核心素养 提升
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 2183字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
深化课改
学科
核心素养
提升
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