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摘要:
“学起于思,思源于疑,疑解于问。”带着问题的学习是最有效的学习。高中思想政治课堂教学的有效提问是提高教学效率及质量的重要前提,可以开启学生的创新思维,是教师教学技能和智慧的集中体现。
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思想政治
兴趣
教学
改革
高中思想政治课堂教学有效性的措施
高中思想政治
有效性
措施
"研究性学习"与思想政治课的关系探究
研究性学习
思想政治课
关系
思想政治课教育载体的价值维度
思想政治课
教育载体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析高中思想政治课的有效提问
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 有效提问 高中思想政治课 针对性
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 2355字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁萌萌 3 1 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
有效提问
高中思想政治课
针对性
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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