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手绘表现技法课程教改
手绘表现技法课程教改
作者:
潘潺
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
手绘表现技法
美术教育
作用
摘要:
作为视觉艺术的一个重要学科,手绘表现技法课程具有非常重要的教育意义.近年来,课程改革在不断深化,手绘表现技法课程在中国逐渐发展起来并开始取得了巨大的发展.随着时代的变迁和现代科学技术的飞速发展,手绘表现技法逐渐消亡.为了将这种既朴素又高雅的艺术创作形式保留下来,培养新一代大学生的创作能力、交流能力和思维能力,必须重视手绘表现技法课程在美术教育中的价值,将手绘表现技法课程作为美术教育发展的重要目标之一,注重课堂与外部教学相结合以及加强学科之间的联系,积极推动手绘表现技法教学的发展,充分发挥手绘表现技法课程的作用.
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文献信息
篇名
手绘表现技法课程教改
来源期刊
发现(教育版)
学科
关键词
手绘表现技法
美术教育
作用
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
课程改革
研究方向
页码范围
97-98
页数
2页
分类号
字数
2857字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
潘潺
22
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引文网络
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二级引证文献(0)
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节点文献
手绘表现技法
美术教育
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
主办单位:
中国未来研究会
北京国际交流协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5023
CN:
11-1585/N
开本:
16开
出版地:
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
邮发代号:
82-498
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
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