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摘要:
在高校乐团建设的茁壮成长当中,随着素质教育的落实,教学模式进行了一定的改革和创新。翻转课堂是现阶段高校乐团建设运用极其广泛的一种教学模式,它主要通过课堂主体的调换,实现了以学生为主的教学。在这种模式中,教师起到的是指导和辅助运用,整体的教学过程,则留给了学生。本文针对高校乐团建设的信息素质教育,以翻转课堂为基础进行了教学方式的设计与应用,以期全面推动高校乐团建设学生素质教育的发展。
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文献信息
篇名 高校信息素质教育中翻转课堂的设计与应用
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 翻转课堂 信息素养教育 高校乐团建设 设计
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-
页数 0页 分类号 G6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于鑫平 成都大学美术与影视学院 9 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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翻转课堂
信息素养教育
高校乐团建设
设计
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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