让多媒体成为卓越课堂的催化剂--小学数学多媒体课件使用的现状及对策

• 作者: 蔡群英
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 多媒体 卓越课堂
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 34-35,36
• 页数: 3页
• 分类号: G434|G623.5
• 字数: 1586字
• 语种: 中文

摘要

随着人们生活的发展，人们对教育的重视程度已经越来越高。培养好如今的青少年也就是为我国日后的发展做出长远的打算，因此我国在教育方面的投入越来越大，卓越课堂就是在课堂上，使用最少的时间，调动起孩子们的积极性，学习到最多的知识。卓越课堂的发展，是我们教育事业的一个新的创新，通过最近几年的研究发现，多媒体和卓越课堂的配合可以使得卓越课堂的效率更高。多媒体作为一种先进的科技手段，具有信息量大，内容新颖，效果突出，吸引力大，应用广泛等特点，通过使用多媒体，可以积极的调动学生的积极性，活跃课堂气氛，提高学习效率，激发学生潜能，本文就是针对多媒体和卓越课堂之间的相互推进作用进行探讨和研究，希望能对有关人士有所帮助。