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摘要:
随着现代技术的迅速发展,不少音乐教室都配备了多媒体电脑投影设备,但与教材配套的资源只有教材、音频和简单的多媒体课件。许多老师发现,单一的多媒体资源无法达到《音乐课程标准》中关于“落实音乐基础能力”“拓展学生音乐文化视野”等教学目标,所以教师备课中丰富多媒体教学资源,能更生动、直观的激发学生的学习兴趣。针对我国小学音乐教育中现状,笔者提出了多媒体在小学音乐教学中的实施情况及具体做法、它所体现的效果及几点反思。
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多媒体应用
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文献信息
篇名 “与时俱进,高科兴教”--多媒体在小学音乐教学中的应用
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 多媒体 小学音乐 微课
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 2454字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 厉琳煜 南京师范大学附属中学江宁分校 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学音乐
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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