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摘要:
高职高专民事诉讼法课程内容庞杂,涉及的法律条文和司法解释众多,学生容易产生厌烦和畏难心理。思维导图是近年流行的可视化思维工具,能帮助学生提高理解分析能力,提高学习效率,活跃课堂气氛。应当把思维导图应用到民事诉讼法课堂教学以及学生自学中去,同时避免思维导图内容主次不分、重记忆轻理解、思维乱发散的误区,推进高职高专教学改革的发展。
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文献信息
篇名 试论思维导图在高职高专民事诉讼法教学中的应用
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 思维导图 高职高专 民事诉讼法
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-
页数 -174页 分类号 G6
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
高职高专
民事诉讼法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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66
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